“自參加公益班以來，孩子變化非常大：讀書由原來的漫不經心、口齒不清變為坐姿端正、大聲清晰準確；以前勞動嫌累、嫌煩，現在吃完飯收碗、洗碗已經成為習慣，孩子們都以勞動做得多為榮……”這是2023年9月，賴明鋒女士在孩子參加金龍泉社區家庭教育指導中心的公益班后分享孩子的快樂和收獲。

金龍泉社區家庭教育指導中心，是市政協教育體育界委員工作室推動、并聯合社區等多方力量共建的。擁有16名委員的工作室，立足界別特色，發揮聯系群眾的優勢，以“關注教育全鏈條，打造教育新生態”為內核，圍繞教育開展了多種形式的履職活動。參與共建該中心，只是這個委員工作室的一項重要內容。

為了促履職，教育體育界委員工作室平時注重組織開展《平語近人》等委員讀書交流活動，讓讀書成為一種日常習慣。通過讀書，委員們把書中智慧內化為為民履職的動力。他們關注學前教育多元化，督辦了市政協第299號重點提案即《大力發展托育事業創建兒童友好城市》。此提案的辦理落實減輕了家庭養育負擔，促進三孩政策的實施，加大了社區和公辦托育服務供給，助力構建荊門托育多元化發展格局。

針對社會關注的入學難問題，該工作室的委員們在2023年5月開展了以“優化城區教育資源配置，緩解入學難”為主題的專項調研，在走訪學校、社區、家長的基礎上，為教育行政主管部門提出了多條建設性建議。

聚焦大學生就業的熱點問題，該工作室聯合醫藥衛生界工作室，開展了以“拓展高校學生就業途徑，促進高校產學研合作”為主題的高校行活動，動員近百家委員關聯企業，在荊門職業學院舉行現場招聘會，為千名學生找到了合適的工作崗位。

2023年，教育體育界委員工作室的委員積極撰寫提案20余件、社情民意30篇。

來源：九派通客戶端

編輯：琳達

二審：杜莉

三審：黃韶光