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金風送爽,書香滿江城。9月19日至21日,“書香長江”閱讀周?武漢書展將在武漢國際會展中心舉辦,匯聚400多家出版發行單位、7萬余種精品圖書,100多家文創單位、近萬種特色文創產品,舉辦300多場文化活動,發放500萬元惠民券,為讀者帶來一場集閱讀、體驗、惠民于一體的文化盛宴。這場閱讀盛會,不僅是知識的流動,更是一次“潤物細無聲”的美育實踐。
美育從來不是“錦上添花”的藝術技能培訓,而是涵養精神的“必修課”。它教會我們從長江的晨霧里讀懂“朝辭白帝彩云間”的意境,從非遺漆扇的紋路里看見工匠的匠心,從文學作品的文字里感知人性的溫暖。本質上,美育是“發現美、感受美、創造美”的能力教育,是幫人們在快節奏生活里守住內心詩意的“精神錨點”。當物質生活日益豐富,人們對“活得有質感”的需求愈發強烈。年輕人追捧“國潮”,是想從傳統美學里找到文化認同;家長帶孩子看展讀書,是希望孩子擁有更豐盈的精神世界;就連網絡上流行的“治愈系”風景、“煙火氣”視頻,本質都是大眾對“美”的本能渴望。美育給人的正是這種與世界溫柔相處的能力。它讓平凡的日子里有了“落霞與孤鶩齊飛”的驚喜,讓瑣碎的生活中藏著“人間至味是清歡”的通透,最終塑造出更健全、更有溫度的人格。
可當下網絡熱議的“美育缺失”,恰恰戳中了現實的痛點。有人抱怨“孩子只會刷題,看不懂梵高的星空”,有人感慨“刷短視頻久了,連長篇文章都讀不進去”,還有人困惑“買了很多漂亮衣服,卻搭不出自己的風格”。這些聲音的背后,是“功利化思維”對美育的擠壓:學校里,美育相關的課程常讓位于“主科”;生活中,人們習慣用“有用沒用”衡量一切,卻忘了“美”本身就是價值。更值得關注的是,當碎片化娛樂占據大量時間,人們的“審美感知力”正在弱化:對自然之美“視而不見”,對文字之美“讀而無感”,對他人之美“漠不關心”。這種缺失,不僅讓個體的精神世界變得貧瘠,更會讓社會失去細膩的共情能力與創新的靈感源泉。畢竟,所有偉大的創造,都始于對“美”的向往。
而“書香長江”閱讀周,正是對這種缺失的有力回應。它沒有喊空洞的口號,而是用具體的場景搭建起美育的“橋梁”。讀一本《長江圖志》,是在文字里感受“大江東去”的壯闊之美,補上“自然美育”的一課;親手做一件木版畫,是在動手實踐中理解“傳統工藝”的精巧之美,補上“實踐美育”的一課;聽學者解讀《詩經》里的草木,是在文化傳承中觸摸“古典意境”的雅致之美,補上“文化美育”的一課。尤其對青少年而言,當他們不是在課本里死記“長江文化”,而是在閱讀周的活動中,通過一場誦讀、一次手工、一回對話,真正“觸摸”到美的溫度,這種體驗會成為深刻的記憶,滋養他們未來的審美判斷。
有人說,“美育是最好的防腐劑”,能抵御浮躁、守住本心。當武漢以長江為根基,用閱讀串聯起美育的無限可能,我們看到的不僅是一場活動的熱鬧,更是一座城市對“人的全面發展”的用心。未來,愿這樣的“美育場景”越來越多。讓長江的風、書本的香、藝術的美,一起滋養出更有氣質、更有溫度的生活,讓每個武漢人都能成為“懂美、愛美、創造美”的追光者。
來源:荊楚網(湖北日報網)
編輯:孫弋雯
二審:黃韶光
三審:吳東來
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