５月１４日至５月１６日

２０２５世界數字教育大會

在湖北武漢舉辦

在這場世界級大會的平行會議上

武漢市教育局黨委書記、局長李超

介紹了武漢數字教育的舉措和規劃

數智賦能、智慧校園

一屏可視、一鍵可達、一網通辦

……

這些關鍵詞

為武漢教育的發展

積聚了硬核實力

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０１　打通數智全域融合大動脈

納入智慧城市總體布局。科學制定規劃，武漢把教育新型基礎設施作為城市新基建的重中之重，與５Ｇ基站、工業互聯網等同步謀劃，云網融合、高速互聯，建成覆蓋武漢市中小學校的智慧校園，實現教育環境數字化改造向智能化聯動的轉向。

武漢市青山區濱江未來實驗小學學生體驗ＡＩ跳繩

健全智慧教育治理體系。武漢統一標準規范，統籌整合“教、學、管、評、服”等要素，縱向到底、貫通“國家－省－市－區－?！蔽寮壗逃龜祿?；橫向到邊、融通武漢智慧城市、政務部門、廠商應用數據，形成市區校三級教育大數據治理與應用體系。

構筑優質教育資源平臺。堅持共建共享，武漢師生使用國家智慧教育平臺注冊率達１００％，建立國家平臺武漢頻道，用好湖北博物館、武漢科技館等社會人文科普場館數字資源，構建城鄉教育一體化發展資源專區。

０２　構筑教育場景應用多模態

深度化賦能教育教學場景。《武漢市基礎教育人工智能大模型建設三年行動計劃》出臺，實施數智種子教師培育計劃、數智實驗學校試點項目、數智沉浸課堂升級行動，全面推進人工智能大模型在教育教學應用，提升師生數字素養，形成人工智能與教育教學融合發展的新生態。

武漢市育才小學學生使用“ＡＩ探究一體機”完成閱讀任務獲得閱讀積分

常態化賦能管理服務場景。武漢動態支持學生入學管理、校園安全管理、校外實踐管理等應用場景，協同支撐跨區域、跨部門、跨層級辦理，實現“一屏可視、一鍵可達、一網通辦”，促進民生服務提質增效，數智化讓教育充滿溫度。

全程化賦能發展評價場景。武漢開展學生綜合素質、教師專業成長、學校特色發展、區域優質均衡等數智化評價創新。如建立校長履職考核評價體系，６５％指標實現大數據智能賦分，推動學生體質健康優良率提高近２０％、近視率下降１．８３％，以智能評價撬動全面發展。

０３　建設未來教育數智新高地

數智教育豐富人才培養內涵。從教學空間拓展到優質資源供給，從日常管理規范到治理模式變革，武漢積極探索數智賦能大規模因材施教、創新教學的有效路徑，為每一名學生提供適合的教育，以更加公平、更有質量的教育不斷滿足人民群眾的期盼。

武漢市光谷第十五小學學生玩轉智能皮影

數智教育優化城市人文環境。主動適應人工智能帶來的教育方式、學習方式革新，武漢打造無邊界課堂和智能化、泛在化的未來學校，擴大優質教育資源受益面，助力建設“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會。

數智教育促進經濟社會發展。教育鏈與產業鏈同頻共振，武漢培養更多適應時代發展的創新型人才，為推動科技創新和產業創新融合發展提供有力支撐。

通過ＶＲ設備，學生們沉浸式體驗火星地貌與環境

數智技術重塑學習圖景

今天的每一項行動

都在為未來培育建設者

都會對未來產生深遠影響

責任在肩，使命在懷

以智促變，育見未來

武漢，一直在路上

２０２５世界數字教育大會，是由教育部、中國聯合國教科文組織全國委員會和湖北省共同舉辦，以　“教育發展與變革：智能時代”為主題，會前將安排學校參訪和全球教育數字化成果展。

本次大會將發布五項具有里程碑意義的教育數字化成果，發布《中國智慧教育白皮書》，啟動“國家教育數字化戰略行動２．０”，發布全球數字教育發展指數２０２５，發布數字教育研究全球十大熱點，發布《數字教育合作武漢倡議》。

大會舉行１０場平行會議，主題涵蓋基礎教育、職業教育、高等教育、終身學習、教師發展、數字教育評價、全球數字教育治理、數字教育安全與倫理、人工智能賦能ＳＴＥＭ教育、國際人工智能與教育等多個領域。

來源：湖北發布

編輯：楊帆

二審：黃韶光

三審：吳東來