一座城市市民的科學素養(yǎng)是衡量這座城市文明程度和創(chuàng)新發(fā)展能力的重要指標。武漢作為科教大市，具備提升市民科學素養(yǎng)的良好基礎。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)了很多令人欣慰的亮點。

院士科普工作室展現(xiàn)科普的力量

習近平總書記在２０２１年兩院院士大會和中國科協(xié)第十次全國代表大會上強調：“科技創(chuàng)新、科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。”

武漢是中國高校最密集的城市之一，科研院所力量強勁，不僅有數(shù)量可觀的科技專業(yè)人士，院士的數(shù)量也位居全國城市前列。據(jù)武漢市科協(xié)的統(tǒng)計，截至２０２５年５月２９日，武漢已成立陳孝平、桂建芳、劉經(jīng)南、鄧子新、孫和平、丁漢、徐紅星、徐衛(wèi)林、李培武等９家院士領銜的科普工作室。

２０２２年６月，孫和平院士成立了以他的名字命名的“孫和平院士精密測量科普工作室”。工作室成立以來開展系列科普活動４００余場，線上線下聽眾超過１００萬人次。他自己面對大中小學生的科普報告也作了近４０場。

在一次科普講座后的討論提問環(huán)節(jié)，一名初中女生向孫和平院士提出了自己思考式的疑問：“電梯里，電磁會被屏蔽，那么引力是否也會被屏蔽？”這個問題涉及了引力的本質，還涉及了十分前沿的世界基礎科學難題。奇思妙想的問題閃耀著科學夢想的金色光芒，讓孫院士十分欣喜。

孫院士說：“這便是科普的力量，潤物細無聲，今天在大中小學生心田播下現(xiàn)代科學的種子，再過二三十年，他們便能長成為公眾撐傘的參天大樹。”

院士們的當仁不讓令人感動，更多的科技專業(yè)人士則已經(jīng)成為科普主力軍。

徐世球教授在地大逸夫博物館。　記者高勇　攝

中國地質大學（武漢）教授、國家自然資源首席科學傳播專家徐世球已年過六旬，孩子們喜歡叫他“球球爺爺”，他喜歡這個稱呼，讓人沒了距離，也讓科學沒了距離。３０多年的教研生涯，他業(yè)余完成科普講座上千場，近幾年越來越多，年均百場。受眾有中小學生、企業(yè)員工、街道社區(qū)市民。“誰請我，我都不拒絕。”

３０年來，１０多萬武漢市民聽過他講恐龍、講生物、講化石。當年的孩子已然成人，也或者為人父母，把聽來的科學故事傳下去。“科技普及是土壤，科技創(chuàng)新是土壤里長出的苗。”徐世球欣慰地說。

臺階算法和智慧健康，普通市民嘗到科學甜頭

隨著越來越多專業(yè)人士加入科普隊伍，普通市民對科學的力量也有了更多認識。在小區(qū)里，具備了一定科技能力的人無形當中會成為街坊鄰里中的智多星和話事人。

在為老舊小區(qū)加裝電梯的過程中，因低樓層的住戶不愿分攤費用而常常陷入停滯。但在武昌區(qū)楊園街道理工大水運社區(qū)南區(qū)小區(qū)，一位住戶讓這個難題迎刃而解。陳定方，退休前是武漢理工大學機械工程與計算機應用專業(yè)的博導，他利用自己所長設計出“臺階算法”：根據(jù)樓層的階梯數(shù)來進行計算費用，按各層需要攀登的臺階數(shù)占總臺階數(shù)的比例來分攤。這種算法不僅滿足不同樓層的需求，還做到公平公正，住戶心服口服。

得益于陳定方的“臺階算法”，住戶們體驗到了電梯帶來的輕松，也體會到了科學走進日常生活的力量。

陳定方牽頭辦理電梯加裝事宜。李永剛　攝

科學的甜頭也普及到了對科技新知接受緩慢的老年人。

為了讓老年人享受人工智能時代的智慧紅利，今年３月以來長江日報與多所老年大學聯(lián)手，為老年人上一節(jié)“智慧健康服務課”，教老年人使用武漢首個城市級智慧健康服務平臺“咋診”。活動首場在漢陽區(qū)老年大學，學員人數(shù)超過１．２萬人，大大超出舉辦者意料。老年不老，誰也不愿意被新科技淘汰。

智慧健康服務課上，老年大學學員紛紛拿出手機現(xiàn)場掃碼體驗。柯志剛　攝

借助科學給孩子們打造一座精神故鄉(xiāng)

任何一項事業(yè)的開展和持續(xù)，都離不開青少年的參與。武漢市教育局聯(lián)合市科協(xié)等部門，于２０２２年開始在部分中小學試點設立科學副校長崗位，科學副校長走進校園，把對孩子們科學素養(yǎng)的培養(yǎng)落到了實處。

今年２月，武漢市光谷第八小學正式聘任中國科學院植物學博士楚海家為科學副校長，授牌儀式后，楚博士就開始為光谷八小做起了科學教育規(guī)劃。他憑借自身專業(yè)優(yōu)勢，為課程設計提供支撐，開展竹筒駐蜂、攀緣植物研究等項目，增加校園生物多樣性，讓學生在實踐中感受科學魅力。在楚博士的邀請下，孩子們親手操作苔蘚噴水、種子傳播等諸多小實驗，沉浸在科學探索的樂趣中。

楚海家博士帶領學生做實驗　　余旻詩供圖

孫和平院士在總結他的“孫氏”科普的特別之處時說，除了知識的普及，培養(yǎng)孩子們的精神、情懷更重要。敢于擔當?shù)呢熑胃校钥穗y的勇氣，堅韌的心理素質不是事到臨頭才激發(fā)出來的，而是長久的精神準備，不可能等到成人階段再來培養(yǎng)，而需要在中小學階段，在精神“故鄉(xiāng)”里就熏陶出來。孫院士希望借助科學的園地給孩子們打造一座精神“故鄉(xiāng)”，這也是整個社會的共同心愿。

來源：大武漢

編輯：楊帆

二審：黃韶光

三審：吳東來