黨的作風就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。

習近平總書記強調(diào)，制定實施中央八項規(guī)定，是我們黨在新時代的徙木立信之舉，必須常抓不懈、久久為功，十年不夠就二十年，二十年不夠就三十年，直至真正化風成俗，以優(yōu)良黨風引領(lǐng)社風民風。

肩負著從“努力建設(shè)”到“加快建成”的使命任務(wù)，荊楚大地加快建成中部地區(qū)崛起重要戰(zhàn)略支點的號角嘹亮、步履鏗鏘，正一步一個腳印把習近平總書記為湖北擘畫的宏偉藍圖變成美好現(xiàn)實。

深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育開展以來，湖北省委堅決貫徹以習近平同志為核心的黨中央決策部署，在中央層面學習教育工作專班和中央第三指導組有力指導下，團結(jié)帶領(lǐng)全省上下發(fā)揚徹底的自我革命精神，堅持“嚴”的標準、強化“實”的作風、突出“硬”的措施，一體推進學查改，學習教育取得明顯成效，全省上下政治上更加忠誠、作風上更加過硬、制度上更加完善、為民上更加務(wù)實、工作上更加盡責，為在長江經(jīng)濟帶高質(zhì)量發(fā)展中奮勇爭先、加快建成中部地區(qū)崛起的重要戰(zhàn)略支點、奮力譜寫中國式現(xiàn)代化湖北篇章注入了強大動力。

對標對表、以上率下

推動學習教育在全省扎實開展

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央從制定和落實中央八項規(guī)定開局破題，堅持立鐵規(guī)矩、強硬約束，剎住了一些長期沒有剎住的歪風，糾治了一些多年未除的頑瘴痼疾，解決了很多群眾反映強烈的突出問題，黨風政風社風煥然一新，黨心軍心民心高度凝聚。

但要清醒認識到，作風建設(shè)永遠在路上，沒有完成時。一些盲區(qū)死角、一些不良風氣，依然存在。

今年3月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育的通知》，對開展學習教育明確目標任務(wù)、提出具體要求。

習近平總書記高度重視這次學習教育，親自謀劃、親自部署、親自推動，多次發(fā)表重要講話、作出重要指示批示，為全黨開展好學習教育提供了根本遵循。

針對“形式主義”，習近平總書記要求“聚焦主題、簡約務(wù)實地組織好學習教育，不要搞形式主義，形式主義本身就是八項規(guī)定要反對的”。

談及“一體推進學查改”，習近平總書記強調(diào)“把黨員干部個人查擺整改與組織查擺整改緊密結(jié)合起來，切實把作風硬要求變成硬措施、讓鐵規(guī)矩長出鐵牙齒，確保學有質(zhì)量、查有力度、改有成效”。

打造好的“政治生態(tài)”，習近平總書記指出“各級領(lǐng)導干部要切實履行管黨治黨責任，作風正派、公道處事，以自身模范行動推動政治生態(tài)持續(xù)凈化”。

……

習近平總書記既提出明確要求，又以身作則帶頭貫徹中央八項規(guī)定，為全黨扎實開展學習教育作出了示范表率、樹立了光輝榜樣。

今年是決勝“十四五”、謀劃“十五五”的關(guān)鍵之年，也是湖北支點建設(shè)的開新局之年。在這一關(guān)鍵時間節(jié)點開展學習教育，于湖北而言恰逢其時。

遵循習近平總書記的指引，湖北堅持對標對表，第一時間作出部署，把抓好學習教育作為堅定捍衛(wèi)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的重大政治檢驗，作為推動高質(zhì)量黨建工作的重要抓手，作為加快建成中部地區(qū)崛起重要戰(zhàn)略支點的重大機遇，推動貫徹落實中央八項規(guī)定精神全面嚴起來、實起來。

中央第三指導組對湖北悉心指導，堅持高位引領(lǐng)、同題共答、嚴督實導、率先垂范，指導湖北從政治和全局的高度來認識和把握黨中央的部署要求，始終從關(guān)心湖北、支持湖北發(fā)展出發(fā)為湖北出主意、教方法、解難題、促發(fā)展，嚴把政治關(guān)、政策關(guān)、質(zhì)量關(guān)，展現(xiàn)了過硬的政治素養(yǎng)、強烈的責任擔當、嚴實的工作作風，有力推動湖北學習教育取得明顯成效、達到預(yù)期目的。

習近平總書記強調(diào)，“風成于上，俗化于下”，改進作風必須自上而下、以上率下。湖北堅決從政治上看、從政治上悟、從政治上抓學習教育，省委常委會帶頭深入研學、帶頭查擺問題、帶頭真改實改、帶頭履職盡責，示范帶動全省學習教育深入開展。省委常委會、省委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導小組13次專題研究學習教育工作。

省委書記王忠林扛牢“第一責任人”責任，帶頭學查改、靠前指揮，多次作出批示，定期聽取匯報，赴一線調(diào)研指導，強調(diào)全省上下要在學深悟透上下功夫、在問題查擺上動真格、在整改整治上出實招、在開門教育上求實效，錘煉“拼搶實”工作作風，對標先進、勇爭一流，堅持高效率、快節(jié)奏、扎實干、有作為，定一件干一件、干一件成一件，努力把學習教育成果轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展成效。

通過以上率下，全省學習教育政治責任層層壓實，始終勁頭不松、力度不減。

各級黨組織和領(lǐng)導干部堅決扛牢抓學習教育的責任——

市縣兩級和省直部門黨委（黨組）既抓好本層級、本部門的學習教育，又加強對下一級、本系統(tǒng)本領(lǐng)域的指導督導；省委學習教育工作專班突出加強對全省3321個縣處級以上領(lǐng)導班子學習教育的調(diào)度指導，分類加強對基層黨組織學習教育的政策引導，切實防止“上熱中溫下冷”；省委組建5個督導組，指導市縣組建344個督導組，對推動工作不力、重點問題突出的地方和單位強化督導。

全省紀檢監(jiān)察機關(guān)圍繞“打造忠誠干凈擔當、敢于善于斗爭的紀檢監(jiān)察鐵軍”、組織部門圍繞“建設(shè)講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風好的模范部門”針對性開展學習教育，全省政法系統(tǒng)深入開展政法隊伍突出問題集中教育整治……

作風就是形象，作風就是力量。以學習教育為契機，全省黨員干部筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，將中央八項規(guī)定精神內(nèi)化于心、外化于行，不斷擦亮新時代黨的建設(shè)“金色名片”。

正本清源、固本培元

筑牢思想根基，淬煉堅強黨性

唯有理論上清醒，政治上才能堅定，行動上才能自覺。

“要堅持把政治修養(yǎng)擺在黨性修養(yǎng)的首位，自覺從黨的創(chuàng)新理論中汲取黨性滋養(yǎng)，始終把學習遵守貫徹黨章黨規(guī)黨紀作為黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容。”

今年3月，省委常委會深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育讀書班舉行集體學習研討，省委書記王忠林作開班動員和專題輔導，對全省廣大黨員干部提出明確要求。

堅持思想引領(lǐng)、學習在先，學深學透確保學有質(zhì)量。

學習教育開展以來，全省各地各單位聚焦“學有質(zhì)量”，把深化學習研討作為首要任務(wù)，從思想上正本清源、固本培元，切實筑牢貫徹落實中央八項規(guī)定精神的思想堤壩。

堅持原原本本學，在入腦入心、凝心鑄魂上狠下功夫——

各級黨委（黨組）示范帶頭，通過理論學習中心組學習、舉辦讀書班、專題輔導報告會等，深學細悟習近平總書記關(guān)于加強黨的作風建設(shè)的重要論述和中央八項規(guī)定及其實施細則精神，專題研討交流，推動全省黨員干部原原本本學、逐字逐句悟。

武漢市在全市開展“學規(guī)定、守紀律、轉(zhuǎn)作風、促轉(zhuǎn)型”主題黨日活動，分類舉辦重點領(lǐng)域重要崗位干部、年輕干部、基層黨組織書記專題輪訓班，推動學習教育入腦入心。

宜昌市對全市200余名新提拔重用縣處級領(lǐng)導干部及其家屬，全面開展家風廉政教育行動；對中青年干部培訓班學員，市、縣兩級黨校（行政學院）全覆蓋開展黨性分析。

……

全省3321個縣處級以上領(lǐng)導班子全部舉辦讀書班，20多萬個基層黨組織通過“三會一課”、主題黨日等方式深入研學，省市縣1.9萬名黨員領(lǐng)導干部、20多萬名基層黨組織書記講專題黨課，營造了學習教育的濃厚氛圍。

強化以案示警，真正讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線——

各地各單位把加強警示教育作為重點內(nèi)容，深化以案說德、以案說紀、以案說法、以案說責，選取“身邊人身邊事”，組織集中學習研討、認真對照反思，確保處理一件、教育一片。

6月3日，全省集中整治違規(guī)吃喝動員部署會召開，要求各地以違規(guī)吃喝案例為戒為鑒，重拳糾治“四風”頑瘴痼疾。同時，印發(fā)《黨員干部違規(guī)吃喝行為定性處置及取證指引》等文件，以“紀法條例闡釋 典型案例講解 問題精準剖析”相結(jié)合的方式，教育黨員干部增強紀法意識、嚴格遵規(guī)守紀。

心中有戒尺，行動方有準則。

聚焦重點群體，手握規(guī)矩“戒尺”，分類開展紀律教育，是提升警示教育針對性和實效性的重要舉措。

襄陽市保康縣創(chuàng)新建立“職務(wù)違法犯罪典型案件旁聽庭審”機制，組織現(xiàn)場警示教育，讓年輕干部在莊嚴肅穆的法庭氛圍中，將“看在眼里的教訓”，化為“刻在心底的敬畏”。

黃岡市黃梅縣把中央層面通報違規(guī)吃喝反面典型案例作為“清醒劑”，痛定思痛、知重奮進，深化以案促改促治，全面重塑新風正氣。

隨州市堅持以案明紀，制作警示教育片《風腐之殤》，組織2000余名黨員干部參觀“清廉潤心、紀律隨行”主題展，引導黨員干部受警醒、守底線。

……

全省3321個縣處級以上領(lǐng)導班子全部召開警示教育會，各級黨委（黨組）對中央層面和省級層面通報的反面典型案例逐一宣讀學習，交流檢視，敲響廉潔警鐘。

嚴把學習質(zhì)量關(guān)，推動深學深悟、錘煉黨性——

學深悟透、融會貫通，是貫徹落實中央八項規(guī)定精神的基礎(chǔ)和前提。

全省各級學習教育工作專班、督導組加強對學習研討情況跟蹤問效，把好領(lǐng)導干部特別是主要負責同志黨課質(zhì)量關(guān)，對學得不認真、不到位的督促“回爐”“補課”，確保學習不漏項，講課有深入思考、有結(jié)合實際、有教育意義。

省紀委監(jiān)委印發(fā)《關(guān)于加強對執(zhí)行中央八項規(guī)定精神監(jiān)督檢查的意見》，提出12條監(jiān)督檢查舉措，以實招硬招推動中央八項規(guī)定精神貫徹落實。

學之愈深，知之愈明，行之愈篤。

廣大黨員干部扎實學習，筑牢思想根基，淬煉堅強黨性，為查擺問題、集中整治打牢思想政治基礎(chǔ)，讓遵守中央八項規(guī)定精神成為日用而不覺的習慣。

刀刃向內(nèi)、動真碰硬

查擺問題真，整改措施實

習近平總書記在山西考察時指出，“要抓緊抓細深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育后續(xù)工作，查擺問題要真，整改措施要實，確保取得實效”。

查擺問題是一場刀刃向內(nèi)、動真碰硬的自我革命。

查有力度！把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去——

制定《查擺問題動態(tài)更新對照表》，列出23個方面、144個違反中央八項規(guī)定精神的具體表現(xiàn)，各級領(lǐng)導班子和黨員干部對照清單“照鏡子”“過篩子”，動態(tài)更新查擺問題清單，推動各地各單位問題查擺由虛向?qū)崱⒂蓽\入深。歷經(jīng)三輪查擺，一輪比一輪深入，一輪比一輪直擊靈魂深處。

省委常委會召開學習教育查擺問題情況檢視交流會，省委常委同志帶頭深刻檢視，敞開心扉、開誠布公“亮曬”問題，見人見事見思想。全省3321個縣處級以上領(lǐng)導班子也全覆蓋召開檢視交流會，倒逼問題查擺走心走實，確保不敷衍、不縮水、不打折。

查漏補缺，通過“七查七看”全面開展“回頭看”：聚焦政治站位查，看捍衛(wèi)“兩個確立”、做到“兩個維護”是否堅定堅決；聚焦理論學習查，看學習是否全面、認識是否深刻；聚焦宗旨意識查，看為民造福的政績觀是否樹得牢固；聚焦檢視剖析查，看是否“全深準實”、見人見事見思想；聚焦責任落實查，看是否真正做到嚴負其責、嚴管所轄；聚焦集中整治查，看是否動真碰硬、真改實改；聚焦實干實績查，看整改成效是否經(jīng)得起實踐和人民檢驗。

找問題，挖根源。湖北各地各單位按照查全、查深、查準、查實的要求，摸清情況、找準問題、提實對策。

咸寧市聚焦企業(yè)反映強烈的“多頭檢查、重復(fù)檢查、隨意檢查”等問題，以“制度創(chuàng)新 數(shù)字賦能”雙輪驅(qū)動，推行“綜合查一次、掃碼入企”新機制。

武漢科技大學編發(fā)高校領(lǐng)域違紀違法典型案例，用好身邊案例“活教材”，引導黨員干部認真剖析反思，以案為鑒，查擺不足。

……

改有成效！堅持真刀真槍、真改實改，把問題改徹底、治到位——

“接送孩子的車排成長龍，喇叭聲吵得人睡不著。”恩施州恩施市主城區(qū)舞陽大道附近居民反映。當?shù)毓病⒔逃⒊枪堋W校等相關(guān)部門多次研討形成共識：開通“護學專線”并實施路面嚴管，以學校定制公交專線方式，打通學校師生及周邊市民出行“腸梗阻”，實現(xiàn)3184名學生“校門口”到“家門口”一站式無縫銜接。

鄂州市拿出刮骨療毒決心，向歷史遺留問題“開刀”，先后盤活爛尾11年的曼晶項目、僵持8年的航宇置業(yè)項目。

潛江市針對9個居民小區(qū)1694戶十余年“有房無證”問題，實行“一案一策”“應(yīng)化盡化”，目前已全部具備辦證條件。

荊門市、天門市、仙桃市、神農(nóng)架林區(qū)進一步摘牌減負，持續(xù)破解基層治理“小馬拉大車”難題，讓基層干部有更多時間和精力服務(wù)群眾、推動發(fā)展。

……

開門教育，群眾可感可及——

十堰市深入開展矛盾糾紛排查大化解、安全風險隱患大整治、困難群眾大走訪“三大行動”，幫助解決群眾急難愁盼問題2.67萬個。

孝感市以“戶戶走訪到位、戶戶建檔立卡、戶戶有干部包聯(lián)”為抓手，做實最小應(yīng)急處置單元，解決好群眾關(guān)心的民生實事，守牢社會平安穩(wěn)定底線。

荊州市松滋市探索以“公建民營、市場運作”的方式，破解“雙低雙失”（低保低收入家庭中失能半失能）老人養(yǎng)老難題。

湖北銀行構(gòu)建“三位一體”反金融詐騙機制，攔截和止付涉電詐資金4500多萬元，守護了群眾的“錢袋子”。

針對外賣騎手、網(wǎng)約車司機如廁難、充電難、休息難等問題，今年全省新建改建“服務(wù)驛站”926個、“小哥食堂”425家。

……

學習教育走進群眾心里，成效就寫在百姓笑臉上。

17位省領(lǐng)導領(lǐng)銜，對省委認領(lǐng)和省委常委會查擺的問題，逐一建立整改臺賬，以鐵腕手段強力推進集中整治。

學習教育開展以來，湖北強力整治違規(guī)吃喝等7個方面突出問題，抓現(xiàn)行、抓典型、抓通報，依規(guī)依紀依法開展監(jiān)督檢查，不等不靠、即知即改、馬上就改、改出成效。

一組數(shù)據(jù)透著民生溫度——

省委常委同志帶頭建立12個學習教育基層聯(lián)系點，各級領(lǐng)導干部領(lǐng)辦民生實事2.75萬件，全省扎實推進10大類55項民生實事，著力實現(xiàn)更好的養(yǎng)育、保障、收入、醫(yī)療、生活。

學習教育中，全省共梳理推廣為民辦實事解難題典型案例4批次145個，化解信訪積案典型案例92個，將群眾的“問題清單”變成“實績清單”。

湖北堅持依靠群眾、開門教育，廣大黨員干部踐行初心使命，厚植為民情懷，走好新時代黨的群眾路線；以人民為中心的發(fā)展思想進一步樹牢，把干部“做的事”變成群眾“滿意的事”，一批群眾急難愁盼問題得到解決，黨群干群的魚水情更加深厚。

常態(tài)長效、持之以恒

為支點建設(shè)提供堅強作風保障

習近平總書記強調(diào)，“四風”問題具有頑固性、反復(fù)性，必須以打攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)的決心和恒心，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，推進作風建設(shè)常態(tài)化長效化，以優(yōu)良作風凝心聚力、真抓實干，不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。

作風建設(shè)常態(tài)長效，根基在制度。

湖北抓實“建章立制”成果清單，堅持標本兼治——

從制度機制上堵塞漏洞，抓好貫徹落實中央八項規(guī)定精神配套制度的“立改廢釋”工作，省本級制定修訂進一步改進會風文風、公務(wù)活動和督查檢查考核、嚴控黨政機關(guān)樓堂館所建設(shè)等方面制度規(guī)定25項，市（州）層面制定修訂制度198項。

扎緊制度的“籠子”，把作風硬要求變成硬措施，讓鐵規(guī)矩長出鐵牙齒。學習教育期間，我省接連通報黨員干部違規(guī)吃喝典型案例，對目無法紀、頂風違紀行為“零容忍”嚴肅處理。

在黃石，《2025年度紀委監(jiān)委負責人同下級“一把手”談話工作方案》對全市495名“關(guān)鍵少數(shù)”進行“政治畫像”，形成全面立體的“體檢報告”，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題及時反饋，推動“關(guān)鍵少數(shù)”嚴于律己、嚴負其責、嚴管所轄。

湖北交投集團全面修訂黨委會議事規(guī)則、董事會議事規(guī)則、投資管理辦法、合同管理辦法等制度，在17家子公司探索實施中長期激勵政策，有效增強內(nèi)生動力、激發(fā)組織活力。

……

從遏制“舌尖上的歪風”，到剎住“車輪上的腐敗”，再到整治“指尖上的形式主義”……全省各地各單位堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點整治什么問題。

作風建設(shè)常態(tài)長效，關(guān)鍵在人。

省委十二屆十次全會審議通過《關(guān)于進一步激勵干部在加快建成中部地區(qū)崛起重要戰(zhàn)略支點中擔當作為的意見》，制定能上能下、容錯免責、查誣澄清等17條具體措施，以制度機制激勵干部擔當作為，破解精神懈怠不想干、本領(lǐng)恐慌不會干、畏手畏腳不敢干，激蕩新時代新征程干事創(chuàng)業(yè)的“一池春水”，激昂支點建設(shè)的豪氣銳氣。

“不怕棘手問題，敢接‘燙手山芋’，在困難面前豁得出、關(guān)鍵時候頂?shù)蒙希拍懿回擖h和人民重托。”湖北黨員干部如是說。

學習教育開展以來，全省黨員干部學深悟透習近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想、關(guān)于黨的自我革命的重要思想，始終堅持嚴的基調(diào)，把正風肅紀反腐貫通起來，自覺遵規(guī)守紀、大膽干事創(chuàng)業(yè)。

一些過去司空見慣、習以為常的作風問題，得到了糾正；黨政部門帶頭過緊日子，揮霍浪費、脫離群眾等現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)；工程建設(shè)、民生保障、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等項目的立項、審批、實施更加科學規(guī)范，基層負擔進一步減輕。

地區(qū)生產(chǎn)總值增長6.2%，增速居全國第3位、中部第1位……上半年，湖北交出一份亮眼的“期中答卷”。

與好的比、與快的賽、與強的競高低。在經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場、改革發(fā)展最前沿、急難險重任務(wù)第一線，湖北黨員干部砥礪“拼搶實”工作作風；清風正氣吹到群眾身邊，群眾對黨員干部的認可度自然穩(wěn)步提升。

這一切都充分說明：抓學習教育、抓作風建設(shè)就是抓發(fā)展、抓改革，就是抓民生、抓穩(wěn)定。

鍥而不舍強作風，久久為功樹新風。在加快建成支點的新征程上，荊楚兒女一直向前，一直向上，以拼搏之姿書寫時代答卷，共同奏響中國式現(xiàn)代化湖北篇章的奮斗之歌！